La graphothérapie est la rééducation, d'un point de vue graphique, de l'écriture, pour qu'elle soit lisible, rapide, soignée.

Elle s'adresse principalement aux enfants et aux ados. Leur écriture parfois peu lisible, peu soignée ou trop lente, engendre des douleurs à la main, au poignet ou au bras. Elle s'adresse aussi aux enfants qui n'étaient pas prêts au moment de l'apprentissage ou encore aux enfants précoces, aux dyspraxiques, dyslexiques, aux hyperactifs ... Les adultes y ont également recours s'ils veulent récupérer de la vitesse d'écriture, ou après une maladie ou un accident.

Une rééducation du geste d'écriture sera efficace si les réflexes liés à l'écriture sont intégrés. Elle doit donc intervenir après une vérification des réflexes et intégration si nécessaire par une praticienne de l'Atelier des Apprentissages.

Les réflexes interagissant avec l'écriture sont nombreux : 

• Agrippement : mauvaise tenue du stylo, qui ne sera pas tripode mais palmaire, ce qui engendre des douleurs

• Traction : difficultés à bouger et déplacer son poignet

• Tonique asymétrique du cou : difficultés à bien se concentrer sur son travail d'écriture, à retourner à la ligne et à respecter l'espace graphique de la feuille

• Tonique symétrique du cou : difficultés à coordonner son oeil et sa main, à réaliser un travail de recopie, à passer du tableau au cahier

• Spinal de Galant : agitation, difficulté à se concentrer dans son travail d'écriture

La thérapie consiste à acquérir une souplesse du geste en travaillant d’abord “en grand” pour intégrer progressivement l’agilité fine que demande l’écriture. Un travail est également effectué sur la position du corps, de la main, sur le rythme et la gestion de l’espace. 

L’écriture est une compétence transversale. La restaurer, c’est travailler positivement l’estime de soi.

Pour consulter, quelques éléments doivent attirer votre attention :
- un trait sale, trop appuyé, tremblé, des cahiers très raturés,
- une forme peu lisible,
- une écriture trop grande ou trop petite,
- une vitesse insuffisante,
- des douleurs et/ou de la fatigue en écrivant,
- une difficulté à écrire sur la ligne
- une mauvaise gestion des espaces entre les mots ou les lettres

Pour susciter la motivation et retrouver le plaisir d'écrire, il n'est pas question de faire des lignes d’écriture, mais plutôt de restaurer par le jeu, le dessin et le graphisme, un geste d'écriture fluide et efficace.